●序（周长城）
●前言
●第一章◎科技文化与人文教育
●第一节 大学生学习科技文化的必要性
●第二节 科技的文化特性
●第三节 科技文化与人文教育
●第二章◎科技与人文
●第一节 科学与人文
●第二节 技术与人文
●第三节 科学与技术的关系
●第三章◎古典科技文化
●第一节 物质世界的统一性：从微观到宇观
●第二节 地球上的探幽
●第四章◎近代科技文化
●第一节 哥白尼学说
●第二节 牛顿力学
●第三节 电力及其技术发展
●第五章◎现代科技文化
●第一节 高技术：全球化的推进器
●第二节 新型材料技术：现代文明的支柱
●第三节 现代科技文化的表征：思想与方法
●第四节 现代科技文化的社会功能
●第六章◎科技文化和现代化
●第一节 现代化的内涵及特征
●第二节 科技文化与现代化
●第三节 现代化与发展中国家的发展
●第七章◎科技进步和文化变迁
●第一节 文化的民族性与时代性
●第二节 文化变迁
●第三节 现代科技文化与文化变革
●第八章◎知识经济与可持续发展
●第一节 知识经济：当代经济的一种新形态
●第二节 知识经济与可持续发展
●第九章◎科学研究
●第一节 科学研究的目的与类别
●第二节 科学研究的原则
●第三节 科学研究的方法
●第四节 科学研究的程序
●第十章◎科教兴国战略与创新型国家建设
●第一节 科教兴国战略
●第二节 科教兴国与创新型国家建设
●第三节 建设创新型国家的对策
●参考文献
●附录一 《科技文化大观：社会学视域中的科技文化》教学大纲
●附录二 科学发展的探索与思考
●科学文化与创新文化
●对美国国家创新系统的分析与思考
●大科学项目的组织分析
●自主创新：新世纪我国科技发展的主导模式
●现代建构：现代化进程中的民族文化发展研究
●人文社会科学成果评价：必要性、理论及方法
●社会学理论的本土构建：本土研究、理论化与体系化
●辨析与商榷：《独生子女比例及其育儿模式的年龄模型》解读
●计算机发展与社会进步
●创新精能力培养：现代高等教育的主旋律
●新农村建设中的农业科技创新体系研究
●附录三 调查问卷示例
●后记
内容简介
《科技文化大观（社会学视域中的科技文化）》以“科技文化”为逻辑主线，基于社会学的视角，对科技文化发展与社会进步的关系进行了探讨，主要内容涉及：①科技文化与人文的内涵；②科技与人文的关系；③科技文化与现代化；④知识经济与可持续发展；⑤科学思想及方法；⑥科技与文化变迁；⑦科学研究及其方法等。以此为基础，作者谭贤楚比较系统地考察了科技进步与社会发展的内在关联，指出现代科技文化已成为一个衡量现代社会进步与文明的重要标志，是人类社会经济发展与进步的限本动力。
本书适合社会学专业的研究人员、专家学者与学生参考，也可供其他相关领域的教学、科研和管理人员参阅。
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